Hunde in Kindergärten und Schulen sind ein Teil der tiergestützten Pädagogik und zählen nicht zu den Therapiehunden. Die Voraussetzungen für diese Ausbildung sind, dass der Hundehalter ein ausgebildeter Erzieher, Pädagoge oder Gleichwertiges ist und der Hund einen Eignungstest besteht. Dieser Eignungstest wird von unserer Hundetrainerin, die auch die praktische Ausbildung leitet, durchgeführt.

Gemeinsam mit seinem Hund durchläuft das Team verschiedene Module, die sich in Theorie und 30 Stunden Praxis aufteilen. Auf die tierschutzrechtlichen Bestimmungen legen wir dabei besonders Wert. Daher wird ein wichtiger Bestandteil das Erkennen von Stresssymptomen und die Bindungsarbeit zwischen Halter und Hund sein. Der Halter muss die Grenzen seines Hundes frühzeitig erkennen können und dementsprechend handeln. Dies zeichnet ein seriöses und solides Team aus.

Worin liegt der Nutzen, einen Schulhund mit in einer Klasse zu haben?

Nachweislich sind Kinder konzentrierter, bemühter und auch leiser – befindet sich ein Tier im Schul- oder Klassenraum. Dadurch hilft ein Schulhund u. a. den Kindern beim besseren Lernen und nimmt eine zentrale Rolle ein. Er kann dazu beitragen das Kinder an Selbstbewusstsein gewinnen und alle Kinder sich auf einer gleichen Ebene gegenübertreten.

Der Hund vermittelt Stärke, Sicherheit und dient gleichzeitig als Ruhepol.

Ein Schulhund ist KEIN Therapiehund. Er dient ausschließlich dazu, eine entspannte und lernförderliche Atmosphäre zu schaffen.

Das Team kann, nach erfolgreich absolvierter Prüfung, in Kindergärten, Schulen und zu Ganztagsangeboten eingesetzt werden. Der aktive Einsatz des Hundes wird u. a. gern in Fächern wie Naturwissenschaften, Sprachen oder Sport angewendet.

Unserer Hundetrainerin wurde durch die zuständige Aufsichtsbehörde die Erlaubnis gemäß §11, Abs.1 Satz 1 Nr. 8 f des Tierschutzgesetzes zum Ausbilden von Hunden erteilt.

Das Abschlusszertifikat wird auf 2 Jahre befristet. Für die Neuausstellung erfolgt eine Überprüfung, des Hundes, im praktischen Einsatz.